แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 2

1. ตามมาตรฐานสากล (AHA) ขั้นตอนแรกสุดของการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (BLS) ก่อนเข้าไปช่วยเหลือผู้ป่วยคือข้อใด

2. ในการคัดกรองและการจัดลำดับความสำคัญของผู้ป่วย (Triage) เมื่อเกิดอุบัติภัยหมู่ ผู้ป่วยที่ถูกจัดให้อยู่ในกลุ่มป้าย “สีแดง” มีความหมายตรงกับข้อใด

3. ภาวะวิกฤตระดับบุคคล มีจุดเน้นในการจัดการโดยทีมปฐมภูมิอย่างไร จึงจะเกิดประสิทธิภาพสูงสุดและลดอัตราการเสียชีวิตได้

4.การให้ความสำคัญกับ “ความอ่อนไหวทางวัฒนธรรม” เช่น การเคารพความเชื่อและใช้ภาษาท้องถิ่นในการสื่อสาร มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อสิ่งใด

5. จากหลักการป้องกันการติดเชื้อในชุมชน หากเกิดโรคติดต่อร้ายแรงแพร่ระบาด มาตรการใดที่ถือเป็นการปฏิบัติเพื่อ “ตัดวงจร” การแพร่เชื้อระหว่างผู้ป่วยและชุมชนได้อย่างเหมาะสมที่สุด

6. เหตุใด “ทีมปฐมภูมิ” จึงถูกพิจารณาให้เป็นจุดยุทธศาสตร์ที่สำคัญที่สุดในการเริ่มต้นประสานงานช่วยเหลือเมื่อเกิดภาวะวิกฤตสุขภาพระดับบุคคลในชุมชน

7. ผู้ช่วยสาธารณสุขลงพื้นที่เยี่ยมบ้าน พบผู้สูงอายุนอนหมดสติอยู่ในสวน เมื่อตรวจสอบความปลอดภัยแล้วเข้าไปตบไหล่เรียกพบว่า “ผู้ป่วยไม่ตอบสนองและหน้าอกไม่มีการเคลื่อนไหว” สิ่งที่ท่านต้องทำเป็นลำดับต่อไปคืออะไร

8. ในงานเทศกาลประจำปีเกิดเหตุอัฒจันทร์ถล่ม มีผู้บาดเจ็บหลายราย ท่านไปถึงพื้นที่เป็นชุดแรก พบผู้บาดเจ็บ 4 ราย ดังนี้:

* รายที่ 1: มีแผลถลอก ร้องขอความช่วยเหลือและเดินได้

* รายที่ 2: หายใจรวยริน มีเลือดออกพุ่งที่ต้นขา ไม่ค่อยรู้สึกตัว

* รายที่ 3: ข้อเท้าบวมผิดรูป นั่งรอความช่วยเหลือได้

* รายที่ 4: ศีรษะเปิด คลำชีพจรไม่ได้ ไม่หายใจ

ตามหลัก Triage ท่านควรติดป้าย “สีแดง” ให้กับผู้ป่วยรายใด

9. ชุมชนของท่านประสบภัยน้ำท่วมหนัก ถนนถูกตัดขาด ไม่สามารถส่งผู้ป่วยโรคเรื้อรังไปรับยาที่โรงพยาบาลได้ ในฐานะผู้ปฏิบัติงาน ท่านควรเลือกใช้วิธีการใดที่สอดคล้องกับแนวทางการจัดการระบบสาธารณสุขในภาวะวิกฤต

10. ท่านได้รับมอบหมายให้ดูแลศูนย์พักพิง มีช่างภาพข่าวพยายามขอถ่ายรูปและขอประวัติการรักษาของผู้ป่วยเพื่อนำไปทำข่าว ท่านควรจัดการสถานการณ์นี้อย่างไรให้ถูกต้องตามหลักจริยธรรมและสิทธิผู้ป่วย